姓名 |
性别 |
年龄 |
求职意向 |
月薪 |
工作性质 |
学历 |
所学专业 |
发布时间 |
范先生
|
男 |
25 |
其他,看工作吧 |
6000 |
全职 |
中专 |
汽修 |
2025/6/30 |
李女士
|
女 |
27 |
其他,销售 |
3000 |
全职 |
大专 |
路政管理 |
2025/6/30 |
徐女士
|
女 |
22 |
医院/医疗/护理,全职 |
2500 |
全职 |
大专 |
医学检验技术 |
2025/6/30 |
徐先生
|
男 |
25 |
交通运输服务,运输 |
5000 |
全职 |
中专 |
汽车维修 |
2025/6/30 |
谷女士
|
女 |
22 |
教育/培训,幼儿教师 |
3000 |
全职 |
本科 |
学前教育 |
2025/6/30 |
张女士
|
女 |
22 |
电信/通信技术开发及应用,通信工程师 |
5000 |
全职 |
本科 |
通信工程 |
2025/6/30 |
李先生
|
男 |
27 |
工程机械/机械设计/制造/维修,无 |
4000 |
全职 |
初中 |
无 |
2025/6/30 |
丁先生
|
男 |
49 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,司机 |
5000 |
全职 |
高中 |
汽修专业 |
2025/6/30 |
殷女士
|
女 |
21 |
电子/电器/半导体/仪器仪表,管培生 |
3000 |
全职 |
大专 |
电气自动化技术 |
2025/6/30 |
白女士
|
女 |
25 |
行政/后勤/文秘,管理 |
4000 |
全职 |
本科 |
学前教育 |
2025/6/30 |
任先生
|
男 |
25 |
土木/建筑/装修/市政工程,CAD设计 |
5000 |
全职 |
本科 |
工程造价 |
2025/6/30 |
周女士
|
女 |
20 |
教育/培训,教师 教培老师 |
300 |
全职 |
大专 |
小学英语教育专业 |
2025/6/30 |
陈先生
|
男 |
27 |
广告/会展,制作 |
4000 |
全职 |
中专 |
会计 |
2025/6/30 |
吕女士
|
女 |
23 |
设计/创意/美术/艺术,文秘 |
3500 |
全职 |
本科 |
产品设计 |
2025/6/30 |
杨女士
|
女 |
23 |
其他,行政 |
3500 |
全职 |
大专 |
医学检验技术 |
2025/6/30 |
方先生
|
男 |
24 |
土木/建筑/装修/市政工程,造价员 |
4500 |
全职 |
本科 |
工程造价 |
2025/6/30 |
倪女士
|
女 |
26 |
行政/后勤/文秘,文员 |
3500 |
全职 |
本科 |
小学教育 |
2025/6/30 |
黄女士
|
女 |
23 |
行政/后勤/文秘,行政助理、销售、前台接待、 |
3500 |
全职 |
本科 |
行政管理 |
2025/6/30 |
马女士
|
女 |
22 |
行政/后勤/文秘,行政 |
5500 |
全职 |
大专 |
学前教育 |
2025/6/30 |
施先生
|
男 |
28 |
其他,送货员 |
3000 |
全职 |
中专 |
计算机 |
2025/6/30 |
徐先生
|
男 |
23 |
质量管理/安全防护,质量管理 |
5000 |
全职 |
本科 |
汽车服务工程 |
2025/6/30 |
刘先生
|
男 |
23 |
销售行政/商务,行政 |
6000 |
全职 |
本科 |
资产评估 |
2025/6/30 |
杨女士
|
女 |
23 |
实习生/培训生/储备干部,文员 |
3500 |
全职 |
本科 |
汽车服务工程 |
2025/6/30 |
李先生
|
男 |
20 |
销售业务,文员 |
4000 |
任意 |
大专 |
信息安全技术应用 |
2025/6/30 |
冯先生
|
男 |
23 |
软件/互联网开发/系统集成,数据挖掘 |
4000 |
全职 |
本科 |
数据科学与大数据技术 |
2025/6/30 |
王女士
|
女 |
24 |
人力资源,人事专员 |
3600 |
全职 |
本科 |
会计学 |
2025/6/30 |
陈先生
|
男 |
25 |
其他,都可以 |
4000 |
全职 |
本科 |
野生动物与自然保护区管理 |
2025/6/30 |
谢先生
|
男 |
22 |
教育/培训,教师 |
3000 |
任意 |
本科 |
小学教育 |
2025/6/30 |
依女士
|
女 |
26 |
其他,无 |
4000 |
全职 |
本科 |
经济与金融 |
2025/6/30 |
袁女士
|
女 |
30 |
客服/售前/售后技术支持,文员 |
3000 |
全职 |
中专 |
会计 |
2025/6/30 |
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